PAD
Placement À Domicile
PRÉAMBULE
Le Placement à Domicile est une modalité de prise en charge qui permet d’exercer la mesure de placement tout en maintenant la résidence de l’enfant au domicile parental. Il s’inscrit dans une démarche de soutien à la parentalité et permet d’offrir une alternative au placement traditionnel en accompagnant à domicile de manière soutenue l’enfant et sa famille.
Cette mesure s’adresse aux enfants de 0 à 18 ans. Il peut s’agir d’une mesure administrative ou judiciaire.
Le dispositif peut répondre à divers types de situation :
•En aval du placement, la mesure s’inscrit dans une perspective d’un retour progressif de l’enfant dans son milieu familial.•En amont d’un placement traditionnel, la mesure peut être ordonnée en vue de la préparation à une séparation physique si le danger s’avérait.
•En cas d’inadaptation de certains mineurs au placement traditionnel.
Il permet de construire un projet de soutien à partir des compétences de la famille dans un soucis de coéducation. Ceci en mobilisant leurs ressources afin de les accompagner à trouver une réponse à leurs besoins.
MODALITÉS D'ACCOMPAGNEMENT
L’intervention est soutenue (en moyenne deux à trois fois par semaine) et se déroule principalement au domicile des familles.
Les accompagnements peuvent se décliner sous différentes formes en fonction des besoins et du projet d’accompagnement ; c’est l’évaluation continue de ces besoins qui permet d’ajuster la réponse la plus pertinente possible en termes de modalités :
Visite à domicile
Rendez-vous extérieurs en soutien de la
famille auprès des différents intervenants
(administratif, soin, scolarité, etc.)
Rencontres partenariales
Rencontres dans les locaux du PAD afin
de proposer hors domicile des entretiens
individuels ou familiaux, des médiations
éducatives
Médiations éducatives en extérieur ;
individuelles,
familiales ou collectives
Contacts téléphoniques réguliers avec les
familles et partenaires pour le suivi des
situations
L'ACCUEIL
L’orientation vers le placement à domicile est décidée soit par le juge des enfants (mesure judiciaire) soit par l’ASE (mesure administrative).
Avant toute intervention, une réunion d’accueil réunissant le jeune, ses parents, le référent ASE, le chef de service, le psychologue, l’éducateur coordinateur et/ou co-coordinateur permet de repréciser les motifs de la mesure, les attentes de chacun, les modalités et le cadre de l’intervention.
Au bout d’un mois, suite à l’observation et à l’évaluation de la situation familiale effectuées par l’équipe
pluridisciplinaire, un Document Individuel de Prise en Charge (DIPC) est élaboré et signé par la famille, le chef de service et le coordinateur.
La mise en place du PAD repose sur l’adhésion de la famille et de l’enfant, dès que celui-ci est capable de l’exprimer, ainsi qu’un travail de coordination et de collaboration entre les différents partenaires impliqués.
Une équipe pluridisciplinaire garantie aux familles un accompagnement de qualité.
CARTOGRAPHIE D'ACCOMPAGNEMENT
COMPOSITION DE L'ÉQUIPE
Le service de PAD est dirigé par le Directeur et la Directrice adjointe du Pôle Social Chêne Vert.
Deux équipes (11 éducateurs et éducateurs de jeunes enfants) sont coordonnées par un chef de service.
Afin de soutenir les familles et les équipes, un psychologue et un thérapeute familial interviennent au sein du service ; ainsi qu’une secrétaire.
Les interventions sont possibles et continues toute l’année grâce à la permanence des professionnels de l’établissement impliqués dans ce dispositif.
NOTRE SECTEUR D'INTERVENTION
